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市农业学校邹宗花:教学相长,德艺双修
2012-03-06

 



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个人简介

     邹宗花,女,市农业学校微机专业双师型教师,讲师。2000年参加工作,承担过flash动画制作、dreamweaver网页制作、photoshop图像处理、计算机网络技术、常用工具软件、access数据库应用技术、C语言、网站建设等大多数微机专业课程的教学工作。工作期间,发表论文3篇,获市优质课一等奖一次、省优质课二等奖一次,制作的课件获市一等奖一次、省三等奖一次,电子教案获市一等奖一次、省三等奖一次。2011年被评为日照市教学新秀。教课期间兼职班主任工作。能根据中职生的特点,耐心细致地开展工作,在班级中营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让同学们感受到老师的重视、集体的温暖、同学的友爱。所带班级多次被评为优秀班集体,自己也多次被表彰为优秀老师、优秀班主任。

教育格言

教学相长,德艺双修

学生评价

邹老师给成绩差的学生更多的爱和鼓励,给成绩好的学生更高的目标和期待,就是让差生进步,优生更优,因材施教,调动了所有同学理论学习及上机实践的积极性。

教学故事

老师多用一点心,学生大变化

2011年春天柳絮飘满天的时节,我们迎来了新一级的学生。我被分配教授会计班的《计算机基础课程》,为了让学生喜欢上这门课程也喜欢上我这个老师,我做了很充分的准备工作。从学生感兴趣的上网问题谈到她们这个爱美的年龄所喜欢的PS操作,对其中用到的课程相关知识,我都做了图文并茂的课件。大多数同学都听得津津有味,而且与我互动地很热烈。可是,这时一个与课堂气氛很不协调的女同学,极大地减退了我的授课热情。她的神态很慵懒、目光很呆滞,高高的个子却喜欢蜷缩着身子趴在课桌上,在一群神采奕奕、直背挺腰的同学之间显得很突兀。于是我就提醒了一下,我说“咱们班大多数同学都是女生,咱们不仅要学习知识还要注意形象,请大家直背抬头像美丽的白天鹅一样自信地听课好不好”这话让大多数小女孩都笑着调整了一下坐姿,可是这个女生还是毫无反应,我忍不住了,就点了她的名。可是我还没多说什么,刚刚点到她的名字,全班就哄堂大笑,我突然意识到我好像做错了什么。

下课后,我找了她宿舍的几名同学到我办公室,通过她们的供述我获知这个女生在宿舍有很不好的卫生习惯,所以大家都有点排斥她。我想这只是三年中职生活的开端,作为女教师我更方便更有义务来帮助她养成好习惯,来让她自信地开始自己的集体生活。于是,我上网找了很多女生需注意的卫生事项、又找了一些视频资料,与她们宿舍人员共同探讨,在轻松的氛围中给她提了一些小意见譬如理一个清爽的发型。再上课时我发现她真的理了发,于是在上课前候课的几分钟里我特意讲起了当季的流行发型,因为是女生多的班级,这个话题让她们都特别兴奋。然后我指着她说“她的发型跟脸型特别的配”,同学们都投来艳羡的目光,我清楚的看到她直了直身子,羞涩但自信的笑了。

以后再上课时,她积极了许多。前些天她参加了学生会干部的竞选。

老师稍微多用一点心,多给学生一句表扬的话语,一个相信的眼神,一份期待的心情都会成为学生向上的动力,进步的基石,成才的开始。但愿,我做到了一点点。

         



 

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