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              王世花:让爱荡起希望的涟漪
              2013-08-09
               

              她用全校惟一的一把旧二胡,为孩子们排练节目,家长们看后高兴地偷偷抹眼泪;

              她把几个中午不吃饭的孩子带回宿舍,做饭给他们吃,他们背后都叫她“小王妈妈”;

              她生病了,孩子们冒着酷暑步行几里路,给她带来31个鸡蛋、两包半饼干和几毛钱;

              她,一个在教育一线工作20余载的教师,用自己全部的爱,践行着作为人民教师的铮铮誓言——

               

               

               

               

              王世花:让爱荡起希望的涟漪

               

              日照日报记者 秦钊

               

                  王世花是日照市天津路中学的一名普通的语文教师,从事教育工作20多年来,她始终以火一样的热情,任劳任怨地耕耘在教学第一线。她努力“不让一个孩子掉队”,她坚信“每一个孩子都可以成才”,她用一个教育者的耐心、细心和爱心荡起孩子们内心希望的涟漪,育得满园桃李芬芳。

                  

                  初上讲台——— 农村娃成绩打破历史纪录

                  1991年,这一年对于当时只有19岁的王世花来说,是一个特殊的年份。因为这年暑假,她从日照师范毕业了。

                  和许多想留在城里教学的同学不同,王世花坚定地想回老家高兴镇任教,她说那里有她的根,有她的父老乡亲。在郑重地递交上申请表之后,她如愿被分配到了高兴镇夏陆沟村小学。

                  夏陆沟村位置偏远,学校条件艰苦,仅有的几名老师,年龄都已半百。报到第一天,老校长语重心长:“全村的父老乡亲都看着你,全村的娃都指望着你,别让乡亲们失望!”王世花使劲点点头。

                  那时,全校共有5个年级,她教一年级,除了一个兼课的体育老师,其它的课由她全包了。一个人要教6门课程,这对一个刚毕业的青年老师来说,无疑是一个巨大的考验。当时,全校惟一的乐器是一把旧的二胡,为了让孩子们学习音乐,王世花借助她仅有的一点二胡知识,利用业余时间认真钻研,遇到不懂的地方就徒步跑到几里外的镇上,虚心向有专业特长的同事请教。

                  很多家长至今仍然记得那年的儿童节,王世花用那把旧二胡伴奏,带领孩子们排练了一个歌伴舞的节目《小青蛙》。家长们惊喜地发现了自己孩子的成长,大家伙忍不住都用衣袖悄悄擦去眼角的泪水。

                 农村娃都没上过幼儿园,拼音、识字、算数都是上学后才接触的,为了让孩子们快速认知,王世花就吃住在学校。有的孩子不会握笔,她就握着他们的手一点点地教;有的孩子不会算数,她就教他数指头,背口诀……一天天下来,功夫不负有心人,那一年孩子们的期末考试平均成绩达到了96分,这是以前从未有过的,老校长在得知这个成绩后,几度哽咽。

                  

                  以心换心——— 暑天31个碎鸡蛋让她流泪

                  除了认真教孩子们学习,在生活上,王世花更是有一份“妈妈”的细心。有几次,她发现下午上学的时候,总有几个孩子来得特别早。经过了解,原来这些孩子的父母中午干活不在家,没法给孩子做饭,孩子们就经常饿着肚子。“他们正处在长身体阶段,这样下去怎么能行?”于是,王世花用自己微薄的工资,买了许多饼干、馒头放在宿舍。中午放学,她经常把他们带到宿舍,亲自做饭给孩子们吃,孩子们背后都叫她“小王妈妈”。

                  有个叫马亮的小男孩平时性格内向,学习成绩不好,作业本也经常弄破。王世花细心观察后,就时常给他买个小本子,放学后在宿舍给他辅导功课。慢慢地,马亮的成绩越来越好,终于在期末考试时得到了梦寐以求的奖状,他兴奋地对妈妈说:“王老师,真好!我要叫她王妈妈。”

                  以心换心,有付出就有回报,正是因为王世花把心掏给了孩子,所以她也时常收到意外的感动。有一次,王世花生病了,好几天没有去上课。学生们知道后,自发组织步行好几里路找到她家。班长李顺挎着个小篮子,里面装着全班学生凑的31个熟鸡蛋,两半包孩子们自己不舍得吃的饼干,还有一个纸包,里面包着几毛钱。一个孩子说:“老师,这是我们凑的一点钱,您拿着买药吃吧,您吃了药,病就好了。”

                  那是一个暑天,走了远路孩子们累得满头大汗,衣服都溻湿了粘在背上,31个熟鸡蛋很多也已经被颠碎了。看着孩子们,看着这一篮子爱心鸡蛋,王世花既感动,又心疼,眼泪止不住地流了下来。

                  

                  平等关爱——— “丑小鸭”考上重点高中

                 “孩子们都是一样的,每一个生命来到这个世上都不易,他们都是块宝,他们在成绩上可能会有高低,但他们在人格上是平等的。所以教师的己任就是关爱每一个学生,不让一个孩子掉队。”

                  1994年,王世花被调到了高兴镇中学教语文。刚去没多久,她就发现班上有一些孩子偏科十分严重。于是,她就联系了所有的任课老师,对偏科的孩子格外照顾一下。课后,她经常给学生们讲一些学习的方法技巧;早自习时,她帮那些英语差的同学记单词,背句子。有些孩子很吃惊:“语文老师,你的英语怎么会这么好呢?”“因为我上学时不偏科呀”,王世花跟孩子们常打趣。

                  班里的小鹏是个有些残疾的孩子,性格内向,同学们总是欺负他,他也感觉自己是个“丑小鸭”,对学习、对未来都没有信心。后来王世花了解到,小鹏的父母因为家庭琐事闹离婚。于是,王世花就给小鹏的父母打电话,告诉他们家庭和谐对孩子的重要性,请他们体会孩子的感受。她还每周定时和小鹏谈心,对他进行心理疏导。同时,王世花专门召开了一个以团结友爱为主题的班会,围绕如何帮助小鹏同学提高学习成绩进行讨论。在经过家长、同学和老师的共同努力后,小鹏奇迹般地开朗了,后来居然考上了重点高中。

                  班里的筱雨因为对学习失去信心,结交了一些社会不良朋友,几度在家辍学,家长苦苦劝说都没有用。王世花多次家访,与筱雨交流谈心,给她辅导功课。在王世花的帮助下,筱雨圆满地完成了初中学业。有一次,她悄悄地对王世花说:“老师,您很像我妈妈,说话像,长得也像。”王世花听后心里暖暖的,她知道自己又赢得了一个孩子最重要的信任。

                  因工作需要,不久后,王世花离开了她所带的班级。就在走前的一天,她意外地发现自己的桌子上放着一束鲜花和一张卡片:“敬爱的王老师:您辛苦了!我们永远爱您!八年级二班全体同学。”读着读着,王世花的眼睛再次湿润了。

               

                  心存愧疚——— 路灯下的身影让她难忘

                  王世花的爱人是名军人,常年驻扎在部队里,家里大大小小的事都只能由她一个人担着。在王世花的记忆里,最难熬的那段日子,是孩子一岁的时候。那时,她刚接手了一个别人都不愿接的落后班,而且又是一个毕业班。

                 当过老师的都知道,一般老师都喜欢从初一开始带一个班直到初三,这样对学生们能足够了解,在毕业冲刺那年知道该从哪下手为孩子们全面补习。但是,如果是在初三那年“空降”到一个陌生的班,多半老师都会打怵。“没办法,学校的安排,打怵你也得上!”

                 为了把更多时间留给她班上的学生,王世花将她年迈的婆婆搬来为她带孩子。早晨,她顾不得在家吃早饭就“溜出”家门,因为她要陪学生们上早自习;中午,她在学校食堂草草吃点东西,就一头扎进教室,因为她要趁午休时给那些不回家吃饭的孩子补习功课;晚上,她总是最后一个走出教室,因为她要在课后跟孩子们谈心,了解他们的动态。

                 这样半年下来,毕业班还没送走,婆婆却有意见了:“你这个当媳妇的,上班总是那么早,下班回来的总是那么晚,所有的老师就你最忙!”每当这时,王世花总是调皮地迎上去,给婆婆捏捏肩,捶捶腿,再斩钉截铁地说:“以后让晓晓(王世花的女儿)给您买好多好吃的!”婆婆虽然嘴上不高兴,但她心里跟明镜一样,她知道这是儿媳的义务。“我知道这就像农民收麦子一样,到了丰收季节,再热、再累你也得去把麦子割回来,要不一下雨,一季的辛劳就白费了。”婆婆虽然没上过学,但她的知书达理却让王世花甚为感动。

                  有了家人的支持,王世花的工作激情愈发投入,于是,那一季她的“收成”极好,“麦子”中有一多半都上了重点高中。回忆那一年,她说她最难忘的不是自己的废寝忘食,而是每天晚上,婆婆背着孩子站在门口路灯下翘首期盼的身影,那个身影会让她感激一辈子。

                  工作20多年来,王世花用行动践行着对孩子、对家长的承诺,践行着自己作为人民教师的铮铮誓言。

                  春去秋来,她送走了一批又一批的学生,但对学生的爱、对教育事业的执着却始终没变。正是这三尺讲台造就了教师的高尚,也塑造了教师的神圣。我们相信,在未来的日子里,王世花会更加努力,用心教书,潜心育人,用自己的行动,为我们的教育事业谱写更加华美的篇章!

               

               

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