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        1. 王义宝:用拐杖为残障孩子撑起一片天
          2013-08-13
           

          他说:山在那里不动,我们就爬过山去;学生来不了,我就到他们家里去;

          他说:每个残障孩子都像自己身上的一块肉

          他说:一根根磨损的拐杖,见证了自己生命的价值——

           

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          王义宝:用拐杖为残障孩子撑起一片天

           

          日照日报记者 蒋月阳

           

          王义宝:五莲县特殊教育学校教师,现任培智部五年级语文、生活实践课和习惯养成等课程教学。虽然他因小儿麻痹症导致右腿严重残疾,但却始终坚持拄着拐杖教学。他热爱特殊教育事业,对每个残疾儿童都视如己出,从教二十多年来,一直坚守在特殊教育学校的教学一线上。

              他先后被评为五莲县优秀教师、师德标兵、优秀班主任、感动校园人物,他的事迹被《特教在线》,五莲县电视台等报道,撰写的几十篇论文在国家级业务报刊发表,其中多篇被台湾《国小特殊教育》转载并推广应用。

          在五莲县特校,有位“家喻户晓”的王老师。

              因为小儿麻痹症,王老师的右腿落下残疾,必须拄着拐杖,才能完成走路的动作。

             每天6节课,每节课40分钟,无论身体再累,他都坚持用三条“腿”站在讲台上。他说,一根根磨损的拐杖,能见证自己生命的价值。

             16年间,他用汗水灌溉了200多名残障学生。对王老师来说,每个孩子都是一个奇迹。

             他叫王义宝,今年47岁。

             他用自己残疾的身躯,为他的残障学生们,撑起了一片天。

          学生来不了,我到他们家里去

              在五莲县特校,有项特殊的教学活动———“送教上门”。起初开展这项活动的目的,是为了让五莲县境内所有615岁的重度残障儿童,都能享受到和同龄儿童的一样的教育。学校9名老师分成4个小组,分别到学生家中进行心理健康和肢体康复训练,在帮助学生身体和心理恢复的同时,也对学生家长进行心理指导。

              8月6,王义宝带着教具,又来到了脑瘫儿童王子川的家里,教他认认字,帮他进行一些康复训练。

              因为脑瘫,王子川生来便被亲生父母遗弃,幸好养父母将他收养,才挽救了一个生命。当王义宝第一次来到王子川的家中时,这个孩子因为性格内向,始终蜷在墙角不肯说话,“他智力正常,只是肢体不协调,如果不帮他,太可惜了!”

              对王子川的情况进行了详细了解后,王义宝便将这个孩子作为自己“送教上门”的重点对象,不仅在学校规定的课时内到他家中进行辅导,也会在自己空闲时骑着电动车,行走近一个小时的路程去王子川的家中帮他进行肢体康复。

              虽然自己行走也得拄着拐杖,但在帮助王子川进行肢体训练时,他却丝毫不吝惜自己的力量,汗水经常滑进眼睛里,他也憋着劲儿陪着王子川训练。

              “这个孩子聪明,只要肢体恢复了,生活就能自理。”王义宝说,他对自己的每个孩子都是一个要求,只要能够生活自理,只要能够在没有旁人照顾的情况下,自己依然能够生存就可以。

              “山在那不动,我们就绕过去,学生来不了,我就到他们家里去。”王义宝说,父母和亲人不可能一辈子陪着那些残障孩子,必须要在他们小的时候就教会他们基本的自理能力,这样他们才能生存。

              也正是带着这个目标,他才会坚持了一年又一年。

          假如这些残疾儿童是我的孩子

             五莲县特校的老师们,经常会忘记自己的职业身份,面对一张张与正常儿童有异的面庞,他们常常会误以为自己是孩子的亲人,嘘寒问暖,总是体贴得恰到好处。

             “假如这些残疾儿童是我的孩子。”王义宝常常会问自己这句话,因为也是残疾人,所以他总是比别的老师更能体会得到残障儿童的心理,他甚至恨不得亲手把所有的孩子抚养长大,看着他们能和正常儿童一样生活。

              1997年,刚到五莲县特校的王义宝,开始担任五年级聋哑班的班主任。

              当时,班里有个叫宋志飞的学生经常旷课,为了掌握学生的状况,王义宝拄着拐杖到了宋志飞的家中去家访。

              “孩子有癫痫病,在学校会麻烦老师。”当王义宝了解了宋志飞家长的心里后,立即为宋志飞专门制作了一套教学方案,他把宋志飞安排在教室的第一排,以便发病时能及时抢救,他还和宋志飞的家长保证,一定会像照顾自己的儿子一样照顾这个惹人怜的孩子。

              王义宝不是说说而已,在了解了宋志飞的病情后,他还专门找来医学的书籍,学习了一些抢救常识。有次上课时,宋志飞忽然两个眼珠向上翻,接着口吐白沫晕倒了。王义宝见状后一下子把拐杖甩到地上,扶着讲台窜到了宋志飞的身边,一边用手绢给他擦着嘴唇,一边用掌握的医学知识,给他掐着人中。

              十分钟以后,宋志飞苏醒过来,但王义宝却因此知道了宋志飞病情的危险,身边必须随时有人才行。从那天起,只要下课铃一响,王义宝就拄着拐杖跟着宋志飞,陪他一起上厕所,陪他一起锻炼身体,就算自己因为有事不能在场,他也一定会叮嘱其他老师多多留意这个孩子,生怕稍不留神有了半点差池。

              而当王义宝得知淄博有家医院能够治疗宋志飞的病时,便主动拿出自己一个月的工资交给宋志飞的父母,让他们尽快给宋志飞医治,让这个可怜的孩子能够尽快康复。

              如今,宋志飞已经毕业,不仅身体恢复得不错,生活可以自理,每月还能拿到两千多块钱的工资。每每提起这件事时,王义宝的脸上都挂满了笑容。

              “他们都是我的孩子,他们好,我更好。”王义宝如是说。

          他的爱得到了回报

              王义宝用心爱着他的每个学生,他的学生也向“王老师”回馈着自己的爱。

              “每天6节课,每节课40分钟。”因为小儿麻痹症,王义宝的行动都需要拐杖来支撑,但为了不影响授课效果,王义宝从没在讲台上用过椅子,无论再累,都坚持拄着拐杖在讲台上讲课。

              在王义宝的班里,有个叫苑光涛的学生,因为长得高大壮实,所以一直坐在教室的后排。苑光涛最喜欢听王义宝的课,每到王老师上课时,他都会专心致志地听。

              后来有一天,下课铃声刚一响,苑光涛就冲到讲台旁边,冲着王义宝拍拍自己的肩膀。王义宝被这突如其来的举动吓了一跳,在苑光涛坚持了一阵后他才明白,原来是苑光涛看自己拄着拐杖走路不便,所以要自己扶着他的肩膀,“这是要做我的拐杖呢!”

              从那天起,苑光涛就把当王老师的“拐杖”当成了一件工作来做,每当王老师下课后,他就会冲到讲台边,让老师扶着自己走路,直到亲自把老师送到电动车边或办公室里,他才会放心地一溜烟跑开。

              还有一次“送教下乡”时,王义宝刚进一名学生家的门口,就听见孩子在屋里嚎啕大哭,而当仔细打探下才知道,原来是隔壁邻居远远看到王义宝拄着拐杖往这儿走,就对孩子说了句“你的瘸子老师来了”,没想到惹怒了孩子,这才在家里大哭了起来。

              “谁也不能说俺老师不好,俺老师不是瘸子!”在重复学生的这句话时,王义宝的眼眶泛红了,这句看似简单的话,却来自一名连自己生活都不能自理的孩子口中。

              王义宝用自己对孩子们无微不至的爱,走进了那群特殊儿童的心里,让那些孩子把他当成了自己的家人。16年间,他与学生间的爱,让无数人动容。

           

           

           

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