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《山东教育报》山东教育改革开放40周年纪念专号:日照把答卷写在人民的心上
2019-01-02
 

 

   

 

 

日照:把答卷写在人民的心上

 

 

改革开放以来,日照坚持把教育摆在优先发展的战略地位,大力实施“科教兴市”和“人才强市”战略,全面推进教育改革和发展。教育部门和学校以“办好人民满意的教育”为宗旨,切实加强学校规范化管理,不断深化教育教学改革,积极推进素质教育实施,全面提高教育教学质量。学前教育普惠健康发展,义务教育均衡发展,高中段教育优质特色发展,高等教育从无到有,办学规模不断扩大,成人教育层次不断提高,社会力量办学有了新的发展,教育事业实现了历史性突破。

各类教育协调可持续发展。学前教育实现普惠健康发展。截至2018年,日照共有幼儿园591所,在园幼儿9.78万人,教职工9774人,学前三年入园率99%,基本构建起了“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务体系。全市学前教育呈现出良好的发展态势,办园条件持续改善,保教质量持续提升。义务教育实现均衡发展。进入新世纪以来,日照认真贯彻落实国家和省推进义务教育均衡发展有关要求,把促进义务教育均衡发展作为维护社会公平、构建和谐社会的重要举措,创新实施了“三线推进”策略,推进镇域小学、县域初中、城区义务教育均衡发展,取得了显著成效。校际、区域、城乡教育差别明显缩小,教育质量和办学水平整体提升,有力地推动了教育公平。普通高中教育实现优质特色发展。通过调整优化结构,实现了由外延发展向内涵发展的转变,重点提高普通高中的办学水平和效益。2015年,借全面推进基础教育综合改革之机,日照进一步理顺了主城区高中教育管理体制,将原来由区级政府管理的日照实验高中、日照五中收归市教育局管理,在市区形成了市管高中阶段教育、区管学前教育和义务教育的办学格局。职业教育进入黄金发展期,为经济社会发展提供了有力的人力资源保障。

日照的教育改革起始于20世纪80年代中期。2015年后,日照全力推进基础教育综合改革。深化乡镇基础教育管理体制改革。每个乡镇设立幼儿园、小学、初中3个并列事业法人,建立完善中心园负责制的学前教育管理体制、中心校负责制的小学管理体制、独立建制的初中管理体制。全市的农村义务教育学校法人由原来的350个削减为157个。深化主城区基础教育管理体制改革。市教育局将9所直属义务教育学校整建制移交东港区,东港区将街道管理的5所初中、18所小学全部上收,主城区的2所区属普通高中整建制移交市教育局。主城区义务教育学校全部由区级放在同一平台管理,普通高中学校由市教育局统一管理。推进中小学校长职级制改革。2015年底,全面完成中小学校长职级制改革,共有1238名校级领导干部被取消了行政级别,摘掉了“官帽”;为179名校长(含党组织书记)办理了聘任手续,确定了职级。近5年来,全市有5652人次的城镇教师到农村支教。全市充实到农村中小学一线的新招聘教师占新招聘教师总数的90.1%

 

 

 

 

 

联系地址:日照市北京路132号 联系电话:0633-8779302 邮政编码:276826
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