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          五莲县教体局“学访研评”培养模式提升校长领导力
          2019-04-19

          五莲县教体局始终围绕“办好教育,关键在校长,根本靠教师”这个中心,着力推进校长治校育人能力提升工程,通过构建“学、访、研、评”四位一体培养模式,努力打造了一支有理论、懂管理、会创新、敢实践的校长队伍。

          “学”出真本领,全面夯实校长理论基础。一方面,主动学习成为常态,每年规定校长园长和后备干部的必读和选读书目,形成“每学期至少精读本教育理论专著,每月撰写一篇读书体会”的良好习惯。另一方面,集中培训成为常态。近三年来,先后组织全校长园长国家教育行政学院、北京师大、浙江大学等著名高校参加高层次专题培训,采取专家讲授、案例教学、视频互动等多种方式,全面更新教育理念。

          “访”出新思路,汲取先进学校管理经验借助外地“名校”,一是挂职跟岗锻炼,组织全县中小学校长园长到浙江、上海等名校挂职锻炼,在真实环境中接受名校长的当面点评与指导,对学校发展、管理规划、问题解决等进行借鉴学习,快速提升学校领导力。二是拓宽校长视野。通过参观调研、听报告、交流研讨等多种方式,学习名校先进的管理体制和运行机制,取长补短,实现学校发展上档升级。

          “研”出好办法,创新思维打造学校特色深入校本课题研究,要求校长、园长立足实际,确定至少1个重点项目或1个创新项目,组建项目管理团队,对项目实行精细化管理,科学有序推动。同时,各学校积极总结本校办学经验做法,用创新思维改善本校的办学理念、教育教学管理模式与方法,形成符合校情的个性化、特色化办学模式。举办主题研讨,每月确定一个主题,以现代学校治理、基层党建等为主题词,分享管理智慧同促共进。

          “评”出实效果,接受监督交出满意答卷。以校长职级制为抓手,明确考核项目、计分规则,将考核结果与校长职级制年度考核、新一轮校长聘任期满续聘等相结合,建立起导向明确的奖惩机制。每年两次开展群众满意度,让学生家长、社会评议、监督校长、学校工作。在五莲教育微信公众号上设置校长访谈,让校长、园长谈理念、晒成绩、亮特色,接受社会各界监督,吸纳各方意见,凝聚学校发展合力。(五莲县教体局)

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